Santa Catarina ficou com notas abaixo do projetado pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb) na educação fundamental e, também, no ensino médio, conforme dados do Ministério da Educação referentes ao ano letivo de 2023.

Os números levam em conta a pontuação de escolas públicas e privadas do Estado. A melhor pontuação é a de estudantes de anos iniciais do ensino fundamental, em que a nota foi de 6,4, ficando apenas 0,1 abaixo do esperado.

Já nos índices de anos finais do ensino fundamental e ensino médio a situação é mais crítica. Nos anos finais, a meta era de que o Estado atingisse 6,2, no entanto, a pontuação foi de 5,2 – um ponto abaixo do projetado. Já no ensino médio, o esperado era atingir 5,6, mas Santa Catarina fez 4,2.

Se formos fazer um recorte só de escolas públicas no Ensino Médio, por exemplo, o dado de Santa Catarina é ainda mais baixo, de 3,8 pontos. Comparando com outros estados do país, neste quesito, alcança a 17ª posição.

Na prática, como não foi feita uma nova projeção de metas, por mudança na metodologia, o mesmo parâmetro do Ideb de 2021 foi utilizado no de 2023. Com isso, o Estado não atingiu a meta nas últimas duas avaliações divulgadas.

Comparativo com 2021

Em 2021 e 2023, os anos iniciais tiveram a mesma nota, de 6,4. Mas, nos anos finais, a nota atual caiu, já que em 2021 a pontuação foi mais alta, de 5,3. No Ensino Médio houve uma melhora de 0,3 ponto, já que na avaliação de 2021 foi de 3,9.

- Anos iniciais de 2021: 6,4

- Anos iniciais de 2023: 6,4

- Anos finais de 2021: 5,3

- Anos finais de 2023: 5,2

- Ensino médio de 2021: 3,9

- Ensino médio de 2023: 4,2

A reportagem do NSC Total entrou em contato com a Secretaria de Estado da Educação para comentar os resultados, mas não houve retorno até a publicação deste conteúdo.

Médias nacionais

Nos anos iniciais do ensino fundamental, o Ideb nacional foi de 6,0 — um aumento em relação ao 5,8 (em 2021) e 5,9 (em 2019). O número atinge a meta exata do MEC para o período de 2007 a 2021, que está sendo postergada em 2023 em função da pandemia.

Já as metas dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio não foram alcançadas. Entre os alunos do nono ano, a nota foi de 5,0, ante 5,1 no levantamento de 2021 e 4,9 em 2019. A meta para esta etapa do ensino era de 5,5.

No ensino médio, o Ideb ficou em 4,3, um aumento de 0,1 quando comparado a 2021 e 2019 (4,2). A meta para esta etapa do ensino era 5,2.

O que é o Ideb

O indicador foi criado em 2007 e considerado o principal indicador da educação básica pública e privada, e varia numa escala de 0 a 10. O Ideb cruza duas informações: taxa de aprovação e fluxo escolar (a porcentagem de alunos que não repetiram de ano em uma escola ou rede de ensino); e notas do Saeb, uma prova de português e de matemática feita por alunos do 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental e por estudantes do 3º ano do ensino médio. No caso do 9º ano, para uma amostra específica, houve também questões de ciências da natureza e ciências humanas.

O primeiro ciclo do Ideb se encerrou em 2021. Um grupo técnico nacional foi criado no início deste ano para atualização do índice e definição de novas metas, que devem ser usadas nas novas avaliações.